Sobota 10.4.25 / zadanie domowe 10.11.25

by | Oct 4, 2025 | Archiwum

Witam Wszystkich

Dzisiejsze zajecia nadal w kregu II Wojny Swiatowej. Rozmawialismy o okupacji oraz Powstaniu Warszawskim

Historia

Lekcja 4                           10.04.2025

Temat: Polacy podczas okupacji.

  1. Okupacja niemiecka (film dokumentalny).
  2. Okupacja radziecka (sowiecka).

👇 Polacy podczas okupacji (1939–1945)

Okupacja niemiecka:

  • Cel: wyniszczenie Polaków, germanizacja.
  • Represje: egzekucje, obozy koncentracyjne, praca przymusowa.
  • Kultura: zamknięte szkoły i uczelnie, zakaz języka polskiego.
  • Żydzi: getta, obozy zagłady (Holokaust).
  • Ruch oporu:Armia Krajowa, Polskie Państwo Podziemne, tajne nauczanie.

Okupacja sowiecka:

  • Społeczeństwo: niszczenie elit, przymusowe wywózki. Po 1944: narzucenie komunizmu w Polsce.
  • Cel: sowietyzacja i rusyfikacja Polski.
  • Represje: deportacje na Syberię i do Kazachstanu, zbrodnia katyńska.
  • Kultura: likwidacja polskich organizacji, propaganda

 

👉 Niemcy = wyniszczyć Polaków                       Sowieci = podporządkować i zrusyfikować

3. Katyń (film dokumentalny).

4. Tragedia w Smolensku 2010 (Urywki nagran)

Zbrodnia Katyńska

  • Data: wiosna 1940 r.
  • Sprawcy: NKWD (sowiecka policja polityczna) na rozkaz Stalina.
  • Ofiary: ok. 22 tys. obywateli polskich – głównie oficerowie Wojska Polskiego, policjanci, urzędnicy, inteligencja (elity narodu).
  • Miejsca egzekucji: Katyń pod Smoleńskiem, Charków, Twer (Kalinin), Miednoje i inne.
  • Przebieg: jeńców rozstrzeliwano strzałem w tył głowy, a ciała grzebano w masowych grobach.
  • Cel ZSRR: zniszczyć polskie elity, aby uniemożliwić odrodzenie się niepodległego państwa. Propaganda: Sowieci przez wiele lat zaprzeczali zbrodni i winą obarczali Niemców.
  • Prawda ujawniona: dopiero w 1990 r. ZSRR oficjalnie przyznał się do odpowiedzialności.

👉 Znaczenie: Katyń to symbol cierpienia narodu polskiego i sowieckiego terroru wobec Polski.

👉 Katyń = zniszczenie polskich elit.              👉 Holokaust = planowe ludobójstwo Żydów.

5. AK, PPP, Plan “Burza” – znaczenie

Polskie Państwo Podziemne (PPP)

  • Tajna organizacja polityczna i wojskowa działająca w okupowanej Polsce.
  • Podlegało Rządowi RP na uchodźstwie w Londynie.
  • Składało się z: Tajnych władz cywilnych – Delegatura Rządu. Podziemnych sądów, administracji i szkolnictwa (tajne nauczanie).
  • Podziemnej prasy – np. „Biuletyn Informacyjny”.
  • Największa organizacja podziemna w okupowanej Europie.

 

Armia Krajowa (AK):

  • Zbrojne ramię Polskiego Państwa Podziemnego.
  • Powstała w 1942 r. (z przemianowania Związku Walki Zbrojnej).
  • Prowadziła akcje sabotażowe, dywersyjne (np. zamach na Kutscherę, akcja pod Arsenałem). Największa podziemna armia w okupowanej Europie.

 

Plan „Burza” (1944):

  • Zakładał walkę z Niemcami w chwili zbliżania się Armii Czerwonej.
  • Celem było wystąpienie wobec Sowietów jako gospodarze i pokazać prawo Polski do niepodległości.
  • Przykłady: powstanie w Wilnie, we Lwowie, Powstanie Warszawskie (1944).
  • Skutek: po wspólnej walce Sowieci aresztowali wielu żołnierzy AK, nie uznali władz podziemnych.

👉 Wnioski: Polskie Państwo Podziemne i AK były wyjątkowym zjawiskiem w Europie, ale Plan „Burza” ujawnił wrogie nastawienie ZSRR do niepodległej Polski.

6.Powstanie Warszawskie

1 sierpnia 1944 Warszawa Powstanie Warszawskie

👉 Znaczenie: Powstanie Warszawskie było największym zrywem Armii Krajowej i symbolem bohaterstwa, mimo tragicznych skutków.

👇 Data: 1 VIII – 2 X 1944 (63 dni).

Dowódca: gen. Tadeusz „Bór” Komorowski (AK).

Cel: wyzwolić Warszawę przed wejściem Armii Czerwonej.

Przebieg: początkowe sukcesy, potem brutalna pacyfikacja przez Niemców; brak pomocy Sowietów. Skutki: ok. 200 tys. ofiar (gł. cywile), zniszczenie miasta w 85%.

Znaczenie: symbol heroizmu i walki o niepodległość mimo klęski militarnej.

7. Ćwiczenie 4 str.46

Zadanie: ćwiczenie 3 strona 45.

 

Język polski

Lekcja 4                                     10.04.25

Temat: Tułacze dzieci.

  1. Dzieci Sowieckich deportacji(dokument)
  2. Postac Ireny Sendlerowej (1910–2008) Polka, działaczka społeczna i ratowniczka żydowskich dzieci podczas II wojny światowej. Uratowała około 2500 dzieci żydowskich.

Irena Sendlerowa (1910–2008)

Kim była: Polka, działaczka społeczna i ratowniczka żydowskich dzieci podczas II wojny światowej.

Działalność w czasie wojny:Członkini Żegoty (Rada Pomocy Żydom przy Delegaturze Rządu RP na Kraj).

Przemyt dzieci z getta warszawskiego, wyprowadzając je w różny sposób – przez kanały, worki, skrzynie lub jako dzieci przyjęte przez polskie rodziny.

Każde dziecko otrzymywało fałszywe dokumenty z nowym imieniem i nazwiskiem, aby ukryć jego tożsamość.

Efekty jej działań:Uratowała około 2500 dzieci żydowskich.

Aresztowanie i tortury:W 1943 roku została aresztowana przez Gestapo, torturowana, ale nie wydała nikogo.

Skazana na śmierć, udało jej się przeżyć dzięki przekupstwu niemieckiego strażnika.

Po wojnie:Działała na rzecz upamiętnienia ofiar Holocaustu i ratowania dzieci.

W 1965 roku otrzymała medal Sprawiedliwy wśród Narodów Świata przyznawany przez Izrael.

Ciekawostka: Jej historia stała się inspiracją dla książek i spektakli teatralnych, m.in. dla dramatu “Życie w ukryciu”.

Zadanie: Strona 57, ćwiczenia 1 i 2.

Napisalismy sprawdzian wiadomosci, skladal sie z 2 czesci ( I czesc: test wyboru (max.13 punktow) II czesc opisowa ( max. 9 punktow) W czesci opisowej oceniac bede: Konkretnosc wypowiedzi, pelne zdania, ortografie 🙂

Oceny:

22-21 pkt   + bardzo dobry (+5)

20-19 pkt       bardzo dobry (5)

18-15 pkt        dobry (4)

14-11 pkt        dostateczny (3) DO POPRAWY!

10-0 pkt          niezaliczone (2) DO POPRAWY!

 

W Sobote rozdam teksty do nauczenia sie CZYTAC NIE NA PAMIEC! na Apel z okazjii 11 Listopada, ktory odbedzie sie 8 Listopada. Bardzo prosze zapisac ta date w kalendarzu, obecnosc OBOWIAZKOWA .

Pozdrawiam i zycze milego tygodnia

Wiola P.