Witam jak zawsze bardzo serdecznie,
to byly zajęcia w bardzo swiąteczno-wiosennym klimacie. Część zajęć poprowadziła Pani Gosia, która jest w trakcie robienia kursu pedagogicznego podyplomowego, kurs taki musza ukończyć przyszli nauczyciele, którzy posiadają dyplom innej uczelni niż pedagogiczna. Razem na Panią Gosia nasi uczniowie sadzili rzeżuchę, szukali jajeczek ukrytych w klasie, budowali wyrazy z rozsypanki wyrazowej ukrytej w tych jajeczkach, które potem ułożyły się w życzenia świąteczne. Po spacerze z Marzanna, która odwiedziła nasza szkolę, wróciliśmy do naszej klasy. Mówiliśmy o koszyczku wielkanocnym, o tradycjach i zwyczajach związanych z tymi świętami. W glosowaniu klasowym na moje ulubione święta, Boże Narodzenie przegrało z Wielkanocą!!!???? 🙂 Gramatyka: liczba pojedyncza a liczba mnoga, – ćwiczenia na podstawie nazw kwiatów, odmiana przez przypadki wyrazu – odwiedzam. Ortografia: pisownia wyrazu rzeżucha, żonkil. Nie można mówić o potrawach świątecznych i nie poczęstować dzieci na przykład babka cytrynowa, która specjalnie upiekłam dzieciom. Smakowała dzieciom!!!:)
Praca domowa:
czytanka do wyboru: “Nasza rodzinna tradycja” strony 84-86 lub “Dywan z kwiatów” strony 93-94;
ćwiczenia numer 2 strona 88, numer 8 strona 90, numer 6 strona 100 i numer 7 strona 100. Podczas zajęć realizowaliśmy dwa rozdziały z podręcznika dlatego do wyboru są dwie czytanki i różne ćwiczenia.
Dyktando: Wiosna to piękna pora roku. Słoneczna pogoda zachęca do spacerów. Można zobaczyć żonkile, tulipany w ogrodach sąsiadów.
Życzę miłego odpoczynku, M.Gasperowicz.